为全面落实立德树人的根本任务，培养高素质人才，结合“双一流”建设和师范专业认证的实际要求，根据《湖南第一师范学院本科教学工作审核评估整改方案》（湘一师校字[2021]1号文）文件精神，特制定本学期的督导计划。

一、指导思想

1.坚持服从学校领导和教学评估与教师教学发展中心的指导，创新有效地开展教学督导工作。

2.根据（湘一师校字[2021]1号文）文件精神，协助评估中心加强对各教学单位、各教学环节的质量监控和督查，积极推进审核评估整改任务的落实。

3.坚持以立德树人和课程思政为导向，强化教师立德树人的教育思想和教学设计。

4.坚持“两性一度”的课堂评价取向，持续引导课堂教学的高阶性、内容的挑战度以及方法的创新性和适切性。

二、工作的主要内容与要求

（一）督教

1、常规督导内容与形式：（1）教学督导员采取随机听课的方式，确保完成听课任务。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被听课教师、教研室进行交流与沟通，反馈对教学改革的意见和建议。（2）采取多种措施帮助学生意见较多，较强烈的教师提高教学质量，增加听课次数，同时指定该教师观摩学习优秀教师的课堂教学完成一定数量。（3）对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程教学计划执行情况进行抽查。（4）通过检查开课计划，对人才培养方案执行情况进行督导。（5）集体讨论个别课程教学任务安排。（6）制定特色课程、特色专业建设方案，组织具体实施。（7）开启线上课程和混合课程的质量督导，聚焦网络教学的问题和质量。

2、重点督导内容与形式：（1）参与教研室活动，督导教研室工作制度、职责、计划总结、教研室教师相互听课、教研室活动情况、课程建设、专业建设等实施情况，并与教师们一道共同探讨课堂教学方式方法改革；（2）对新任教师、外聘教师、初级和中级职称教师的课堂教学进行跟踪听课；排查式听课和诊断式听课相结合。（3）参与青年教师课堂教学竞赛初赛的评选活动。（4）组织实施校级、省级教师名师，精彩一课录相等活动。（5）修改、完善教学管理制度，重点是完善教学任务安排，教学评价制度与方式。(6)组织全院力量积极申报教育部名师项目与团队，打造优秀教学团队，推出更多精品课程。（7）强化教学比赛活动，在省级、部级教学比武名次与人数上实现更多突破。（8）全力以赴完成专业认证工作。（9）按照政治正确、思想深刻、颇有启发，并不枯懆的基本标准对教师的课堂教学进行总体评价。

（二）督学

1.加强对学生本科意识的培育，引导学生掌握正确的学习思维和评教思维。

2．深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，加强学生管理、促进学风建设。

3．通过问卷调查、召开座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。

4．通过教师座谈，了解学生课堂学习情况，对专业课，由教师上报课堂学习优秀与不认真的学生名单，组织学生课堂学习心得征文比赛，结合学生课堂学习表现，评选课堂学习标兵，将学习标兵作为学生综合测评加分依据。

（三）督管

1．进一步加强常规教学管理工作的督导。（1）督查各教研室听课评课制度落实情况。（2）进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。（3）规范对各教学环节的督导,重点检查教师授课及计划执行情况，引导教师突出课堂教学的挑战度，问题意识。（4）落实“老带新”制度，督导教研室组织青年教师观摩听课等情况。

2．加强对实践教学的督导。

对各专业实践教学工作计划的制定和落实情况进行检查，促进实践教学的规范化和科学化。

三、工作进度表

湖南一师马克思主义学院

2021年3月5日