为科学、规范、有序地开展教学督导工作，把教学质量监控落到实处，结合我部实际，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
（一）按照学校“新时代 新师范 新使命”的办学思想和师范教育向中学拓展的发展战略，依据教务处教学工作的总体安排，在教学质量监控与教师教学发展中心的具体领导下，对我院的教风学风、教学质量进行监督、检查、评估、指导；以正确先进的教学观、质量观和评价观导教督学，对全院教学做出公正恰当的评价。
（二）以“督导结合，重在质量”的原则，助力我院 “两性一度”金课建设、思政示范课程建设、教师教学能力提升计划，助推课程改革与专业质量提升有效衔接；引导有指导需求的教师和新入职的青年教师，实施理念先进、知识准确、学术前沿、方法多样的课堂教学，促进教师能力素质逐步提高，推动课堂教学质量稳步提升。
二、工作的主要内容
（一）常规工作
本学期教学督导的中心工作仍是围绕日常教学与学院工作，加强教学过程质量监控。将要完成的重点工作主要是以下几项：
其一，教学秩序检查。计划每周不定时检查课堂教学2—4次。
其二，召开教师、学生代表座谈会。召开教师与学生座谈会各一次，认真听取教师、学生意见，并及时将收集到的建议反馈给各位教师与相关部门。
其三，督导专家听课工作。继续组织院内外专家，对全院教师，特别是青年教师进行随堂听课，同时齐期末召开督导听课专家座谈会，讨论总结在听课中发现的不足，积极寻找进一步提高学院教学质量的措施方法。
其四、进一步加强教学过程监控的档案管理。
（二）重点工作
其一，围绕学校“两性一度”课程建设方案，制定，推选、打造校内“金课”。
其二，创新督导工作方式，逐步改变从单纯的听课和对教学资料进行检查的传统督导模式，转向为对教学全过程的督导，从重教学手段运用的评价转向重点评价学生学到新知识、解决新困惑、获得新启示，实现新发展。
其三，配合学校申硕行动方案，围绕我院申硕的核心任务指标，在重量级的教研课题，教学成果奖，教研论文实现新突破，新发展。
其四，加强现有“一流课程”“一流学科”建设的力度，力争增加两门名师工作室，积极申报新的省级“一流课程”。
其五，根据教学信息反馈周报制，教学督导工作月报制。对个别教学质量的确存在问题的教师进行帮扶。
三、工作进度表
|
主 要 工 作 内 容 |
时间安排 |
1 |
制定督导工作计划 |
3月 |
2 |
期初教学检查 |
3月 |
3 |
随机听课 |
4月～5月 |
4 |
抽查课程教学计划执行情况 |
5月 |
5 |
抽查上学期期末试卷（考试文档专项） |
5月 |
6 |
进一步加强教学过程监控的档案管理 |
5月 |
7 |
期中教学检查，召开师生座谈会 |
5月中旬 |
8 |
督查校级 “质量工程”项目建设情况 |
5月下旬 |
9 |
开展学生评教、教师评教和教师评学活动 |
6月中旬 |
10 |
开展教授、优秀博士观摩课 |
6月下旬 |
11 |
评比课堂学习标兵，检查教案、教研室工作 |
6月上旬 |
12 |
上交督导工作总结 |
6月下旬 |
2023年3月22日