为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断延展思政课的教学“半径”，发挥移动思政课堂育人功能，让学生在实践中感悟真理力量。5月25日，马克思主义学院组织学生代表前往醴陵开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课实践教学。

活动伊始，师生们来到醴陵陶瓷博物馆。在馆内，同学们认真聆听讲解，驻足观赏一件件陶瓷展品，从古老的陶俑到闻名遐迩的扁豆双禽瓶，再到彰显大国风范的国家宴会瓷，近3万件展品生动展现了醴陵陶瓷从辉煌历史走向世界舞台的发展轨迹。通过对醴陵陶瓷产业发展的了解，同学们深刻体会到中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，领悟新时代背景下，文化产业如何在党的政策引领下，传承文化基因、开拓国际市场，实现经济价值与文化价值的双赢。

我院教师陈辉吾、朱与墨、粟孟林以此为契机，以“高质量发展与文化创新”为主题，在现场开展思政课教学。老师们深入解读高质量发展理念与文化产业创新路径，引导学生深刻领悟传承与创新对国家发展和社会进步的双重驱动作用，激发他们对“守正创新”时代命题的深度思考。

结束博物馆的参观后，师生们前往渌江书院。在这里，同学们了解书院的历史沿革和教育理念，感悟湖湘文化“经世致用”的精神内核。倾听左宗棠“身无半亩，心忧天下”的治学箴言，李立三、左权、蔡申熙、宋时轮、陈明仁等一大批革命先驱的求学故事和投身革命事业的奋斗足迹，青年学子们深切体悟到湖湘先贤“以天下为己任”的担当品格。

此次实践课活动，学生走出校园，走进社会大课堂，用双眼捕捉时代变迁，在城乡蝶变的鲜活图景中体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力。马克思主义学院23级思政4班陈亮吉同学表示，“这种‘浸润式’学习模式，让抽象的理论具象化，使家国情怀的种子在心田生根发芽。”

未来，学院将持续深化实践教学改革，探索“大思政课”育人新路径。通过整合校地资源、搭建实践平台、完善评价体系，构建多维育人体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入强劲动能，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

（一审：刘永红 二审：王竹苗 三审：曾玉华）