2022年4月25日晚，湖南大学柳礼泉教授应邀为我院师生开展主题为“如何做好研究性学习”的主题讲座。柳礼泉教授曾长期担任湖南大学马克思主义学院院长，并受聘于教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员，现兼任湖南省高校思想政治理论课教学指导委员会主任，湖南省中共党史学会副会长等职，2016年获享受国务院政府特殊津贴专家称号。此次讲座由我院院长陈明教授主持，包括阮东彪副书记在内的数十位马院师生共同参与。
今年是湖南省高校联合举办“研究性学习”的第八年。柳教授认为，过去七年的“研究性学习”活动取得了丰硕的科研成果，充分肯定湖南省各大高校在“研究性学习”活动中所表现出来的积极性与参与性，高度评价师生之间所呈现出的互动性与融合性，由衷称道部分优秀研究成果的思考性与创新性。基于此，柳教授指出，湖南省高校“研究性学习”活动正走在全国前列，并总结出“学赛结合、全员参与”的湖南模式。
“研究性学习”是考察学生综合能力的一种教育教学活动。柳教授结合自身理论知识的储备与教学实践的经验，认为做好“研究性学习”需要遵循四个原则。第一，选题的导向性，要紧扣时政热点，把握时代脉搏；第二，内容的研究性，要体现学术特点，着重思维创新；第三，参与的全员性，要动员全体参与，突出集体智慧；第四，评价的多维性，要突破传统标准，树立多维评价。
做好“研究性学习”，还要善于吸取过去形成的历史经验。在讲座过程中，柳教授不时将往届优秀研究成果摘取出来，并加以分析。或有在选题方面令人耳目一新的，或有在文字表达上凝练精粹的等等，在对优秀实例的分析中进一步明确该如何做好“研究性学习”这一课题。
最后，柳教授还现场对部分学生已经完成的“研究性学习报告”进行指导，并表示要善于运用一师悠久而深厚的文化传统与红色资源，这本身就是极具代表性的选题来源。晚9时许，此次讲座圆满结束。
