3月31日，马克思主义学院会同宣传部、学工部等相关部门组织我校师生1000余人在田汉剧场观赏了电影《我要当老师》，这是新中国首部反映思政课教师成长故事的院线电影。影片以温暖现实主义表现手法、极具天津特色的表达方式，结合诙谐幽默的叙事方法，以感人故事深度呈现教育工作者为党育人、为国育才的初心和使命。推动影片进校园，持续营造教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。马克思主义学院师生观看电影后引发热议，大家表示，要像电影中的高怀德老师、孙恒老师那样，争做“大先生”，培养强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

 

陈攀文  马克思主义学院思想政治教育系主任

世界电影史上首部以思政课教师为题材的电影《我要当老师》，今天来到了湖南第一师范学院与我们“见面”。该片以轻喜剧的方式呈现了一位青年思政课教师既有作为“青椒”的职业困惑，更有作为思政课教师的身份认同。办好思政课的关键在教师。“经师易得，人师难求”，思政课教师既要做传播知识、传播思想、传播真理的“经师”，也要做塑造灵魂、塑造观念、塑造新人的“人师”。电影中思政课教师孙老师无疑做到了。习近平总书记在考察湖南第一师范学院（城南书院校区）时指出，“一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好。”作为湖南第一师范学院的思政课教师，我们一定要牢记习近平总书记的殷切嘱托，自觉争当“经师”与“人师”相统一的思政课教师，同时，自觉用好一师的红色资源，以“大思政”育“大先生”，铸牢新时代师范生的“红色师魂”。

 

刘喆  马克思主义学院青年教师

电影《我要当老师》中，最感动我的一句话是“遇见一位好老师是多么幸福，成为一位好老师是多么幸运”。“经师可遇，人师难求”。真正的好老师，应该既是“经师”，又是“人师”；既当“良师”又做“益友”；既引导学生追求真理，又教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记指出，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。作为一名思政课教师，应当明确自身的职责与使命，落实好立德树人的根本任务，当好大先生，上好思政课。历史地看，一师在百年前汇聚了一批“人师”与“经师”相统一的“大先生”，今后，我也要向先辈们学习，严格要求自己，努力成长为学生心目中的“好老师”。

 

张明辉  马克思主义学院22级学科思政研究生

观看了《我要当老师》这部影片后，我深受触动。影片以孙恒老师为核心，通过他成长为一名优秀思政课教师的历程，展现了思政课教师群体的风采与担当。

影片中，孙恒老师在众多前辈的引导下，不仅在思政小课堂上传授知识，更在社会大课堂中引导学生们树立正确的价值观和人生观。他用自己的行动诠释了“真情换真心、执着换理解”的教育真谛，让我深刻感受到教师职业的崇高与伟大。影片中出现的400多位优秀思政课教师集体出镜，更是让我震撼。他们来自不同的背景，有着不同的经历，但都有一个共同的目标，那就是培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。他们的付出与努力，不仅体现在课堂上，更体现在与学生们的日常交流中，用自己的言传身教影响着每一个学生。

作为一名即将走上教育岗位的年轻人，我深受启发。我认识到，作为一名思政课教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要有一颗热爱学生、热爱教育事业的心。我们要用自己的行动去影响学生，引导他们树立正确的价值观和人生观，帮助他们成长为对社会有用的人才。《我要当老师》这部影片让我更加坚定了从教的决心。我相信，在未来的教育道路上，我会像影片中的老师们一样，用自己的智慧和力量，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

毛亚妮 马克思主义学院23级学科思政研究生

通过观看《我要当老师》这部影片，我更加深刻地理解了思政课教师的责任和使命，同时也更加坚定了成为一名思政课教师的决心。作为一名思政专业的硕士研究生，我将自觉践行“要做人民的先生，先做人民的学生”的一师校训，跟随老师的步伐，深耕专业知识，以真理为伴、与信仰同行，永远听党话跟党走，矢志奉献国家和人民。同时，作为一名未来的思政课教师，我也将时刻牢记习近平总书记的殷殷嘱托，自觉对标思政课教师“六要”要求，不断提升自身素养，努力成为一名优秀的思政课教师。

鲁灵均  马克思主义学院23级学科思政研究生

在马克思主义学院精心组织下，我们观看了《我要当老师》这部影片，感悟颇深。影片以发生在我们身边的真实的师生相处故事为主题，以幽默诙谐的方式诠释了新时代如何成为一名好思政课教师。

2024年3月18日总书记考察湖南第一师范学院时强调了要上好思政课，作为一名思政专业的学生，我深受鼓舞。我们应该时刻牢记思政课教师的“初心”和“使命”，要肩负起为“为党育人，为国育才”的历史重任，我坚信，只有坚定理想信念，播撒爱的种子，才能实现思政课育人效果最大化。

 

陈潇潇 马克思主义学院20级825思政班本科生

《我要当老师》这部影片里，孙恒在成长时期遇到了良师——高老师，而后又成为良师，影响学生李睿。从单纯的“经师”成为“经师”与“人师”相统一的“大先生”，从“我要当老师”转变为“我要当一名学生认可的思政老师”，两代思政课教师的传承深深感动着我。思想政治教育课程有历史的深度、世界的广度、时代的高度、文化的厚度。作为一名思想政治教育专业的师范生，是思政教师的预备军，要厚植思政育人情怀，做到在马言马、懂马信马。在今后的工作中，要用好思政的“盐”，讲出真理的“味”，真正做到有信仰的人讲信仰。我立志成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师，努力书写小我融入大我的青春篇章！

 

龚佳颖 马克思主义学院20级思政1班本科生

作为学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年的献礼影片，《我要当老师》再现了思政课教师以理论教育人、以真情感化人这一薪火相传的初心使命。“亲其师，信其道”，思政课教师用思想、理论和知识征服学生的关键就在于“信仰”二字，作为思想政治教育专业的师范生，我们首先要做到“真学、真懂、真信、真用”马克思主义，关注时代、关注社会。所谓“经师易得，人师难求”，我们不仅要注重提升自身的专业知识、扎实师范技能，做到“教好书”；更要引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，做到“育好人”。我们当以教育家精神为引领，提高践行师德能力，走出一条属于自己的教育家精神孕育和成长之路。

杨荣 马克思主义学院21级856思政班本科生

《我要当老师》这部电影通过展现一位青年思政课教师的成长历程，彰显了一代代思政课教师坚守的初心和使命，这让我更加坚定自己未来的职业选择。习近平总书记指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”作为一名思想政治教育专业的公费师范生，我深知“如何上好思政课”是我现阶段必须思考和研究的问题。我必将树牢立志报国的理想信念，做到勤学、修德、明辨、笃实；不断提高专业素养、锤炼师范技能，扎扎实实投入实践；把一师的红色资源和在一师学到的知识运用到教育教学当中，用“冒热气”的群众语言让思政课更生动，更贴近学生的生活，引导学生将小我融入大我，让自己努力成长为一名“有情怀、有本领、有魅力”的思政课教师，为祖国的教育事业奉献青春和力量。

 

张雅 马克思主义学院21级思政1班本科生

电影以广大师生喜闻乐见的轻喜剧形式，讲述了青年教师孙恒的成长和转变的过程，带给了我深深的感动和力量。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为一名未来的思政课教师，我将坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，牢记习近平总书记的殷殷嘱托，以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会强调的“六要”来严格要求自己。作为一名思政专业的学生，我期待未来走上讲台，讲授“有温度的”思政课，以青春的奋斗回应教育初心的召唤。“经师易求，人师难得”，在未来的学习和教育生涯中，我定会不忘教育初心，牢记育人使命，争做以立德树人为己任的卓越思政课教师！

喻佳鹏 马克思主义学院22级思政1班本科生

观看完《我要当老师》这部影片，我对“教师是学生的‘灵魂工程师’”这句话有了更为深刻的理解。片中有一句台词令我印象深刻：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这是鞭策，更是激励。作为未来的思政课教师，我们要潜心钻研，不断提高学识水平与育人能力，以炽热初心、浓厚真情与切实行动全身心投入到教书育人的事业中；我们要自觉践行“要做人民的先生，先做人民的学生”的校训精神，以更强的使命感和责任感把学生培养好。习近平总书记在一师考察时强调，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要引导广大青年学生立志成才报国，成为强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。作为思政专业的学生，我们要牢记习近平总书记的嘱托，为成为一名散发光和热的思政课教师力学笃行、砥砺深耕！

 

杨雪琴 马克思主义学院22级896思政班本科生

《我要当老师》这部电影使我重新认识了思政课的意义，也让我对新时代的教育使命有了更深刻的理解。我在主人公孙恒身上看到了许多身边思政课老师的身影，他们有热血、有学识、有胆量，最重要的是都同样拥有对学生真挚的情感。这部电影串联起三代师生的故事，承载着巨大的思政育人的能量。思政课老师是青年学生成长道路上的“灵魂工程师”，作为未来的思政课教师，我也时常在思考：如何成为一名优秀的思政课教师？我认为，不仅要有深厚的专业功底和高尚的道德情操，还要以学生为中心，将思政课摊开说、生动说、说进学生心窝里。我将以他们为榜样，不负党和国家的培养，以更饱满的热情投入到学习中，传承红色基因，赓续红色血脉，用好红色资源，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为被时代所需要的思政课教师！

 

袁雅琴 马克思主义学院22级896思政班本科生

观看首部以思政课教师为题材的轻喜剧电影《我要当老师》后，我深受触动，对思想政治教育有了更深的理解，也为我未来的教师生涯树立了更明确的目标。思政课不仅是传授知识、更是塑造学生灵魂的重要课程。好的思政课应该像盐，不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。影片中的孙恒就是这样一位思政课教师，他通过生动的教学，言传身教，让学生在不知不觉中接受了正确的价值观引导。作为一名思想政治教育专业的学生，我深受启发，深刻认识到思政课教师的责任与使命。我将以习近平总书记来校考察重要讲话精神为指引，扎实学好专业知识，努力提升专业素养，积极探索思政课教学方式，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献青春力量！

蒋京素 马克思主义学院22级896思政班本科生

看完《我要当老师》，我感慨颇多，受益匪浅。四年前，我毅然选择湖南第一师范学院思想政治教育专业，坚定了“我要当老师”这一人生追求。既是“先做人民的学生”的上下求索的自我完善，更是“后做人民先生”的奉献社会的价值取向。“亲其师，方能信其道。经师易求，人师难得”。为人师表的思政人无论走到哪里、做过什么，对学生而言，就是鲜活的思想政治教育，关乎国之大运。习近平总书记来校考察时强调：要上好思政课，教育引导学生明德知耻，担民族复兴大任。作为未来的思政课教师，我定将以信仰传递信仰、以知识发散知识、以真心贴近真心，将小我融入大我，为人民和国家奉献，争做讲政治、有思想、会教育的“大先生”。

彭诗景 马克思主义学院23级思政2班本科生

《我要当老师》以感人故事真实反映了青年思政课教师坚定理想信念的心路历程，热情讴歌了一代代人民教师以真情换真心、以执着换理解，无私奉献，陪伴学生成长成才的优秀品格。用广大师生喜闻乐见的方式，阐发“立德树人”的核心要义，拓宽“大思政课”的建设路径。电影中的一句台词“教师的使命，不单单是把知识传授给学生，还应该帮助他们找到真正的人生价值”让我记忆尤为深刻，也凸显了当代思政课建设的重要性。作为新时代青年和未来的思政教育工作者，我将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，用情怀打动学生，用理论启发学生，用实践带动学生，努力成长为一名能够帮助学生找到人生价值的好老师，不负韶华，把青春华章写在祖国大地上。（一审：刘永红；二审：胡慧娥；三审：陈明）