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学生科创|马克思主义学院开展大学生创新创业专题宣讲活动

来源:刘彦琳   发布日期:2026-10-02  点击:次

为进一步厚植我院学生的创新精神,引导青年学子正确理解创新创业的丰富内涵,破除同学们对科创竞赛的认知误区,帮助低年级学子系统掌握省、校两级双创扶持政策、明晰科创成长路径,充分调动同学们参与大创、“挑战杯”等各类双创赛事的积极性。近日,马克思主义学院成功举办“创新始于选择,成长源于平衡”大学生创新创业专题经验分享会。本次活动由23级大四学生刘陆宇与新生各班代表共同担任主讲嘉宾,各位同学为全院各班级同学代表带来了一场干货满满的双创赛事宣讲。

分享伊始,刘陆宇学长结合自身丰富的学生工作、社会实践与学科竞赛经历,向在场同学们展开个人成长分享。在校期间,刘陆宇学长曾任学生党务工作办公室主任、班级团支书,积极参与学校青年马克思主义者培养工程,在各类学生事务当中不断锻炼统筹协调能力与理论素养;他两次主动参与“三下乡”社会实践活动,深入基层一线开展实地调研,多篇实践新闻稿件被省级媒体刊发。在创新创业赛道上,刘陆宇学长参与、主持两项省级大创项目并顺利完成结项,主持省级志愿服务项目,先后斩获全国大学生讲思政课本科组一等奖、全国大学生红色全景资源创意展示大赛二等奖、湖南省高校第二届“一节一推选”活动一等奖等多项国家级、省级荣誉,为思政专业学子投身科创实践树立了鲜活榜样。

“创新绝不等于单纯的创业,创新的本质,就是用新方法去解决老问题。”刘陆宇学长跳出大众对于创新创业的固有刻板印象,从多维度为同学们解读创新的丰富内涵。他谈到,创新可以落实在学生工作当中,把繁杂的日常事务梳理为标准化流程,让常规工作焕发全新活力;创新也可以体现在社会实践之中,构建起“调研—服务—传播”的完整实践闭环;还可以扎根于志愿服务活动中,将单次公益活动升级为长效公益项目。同时,他结合自身备赛经历,总结出思政类竞赛制胜“四字诀”:选题准、团队合、材料实、表达清,提醒同学们选题应当紧扣时代脉搏,团队成员要做到优势互补,项目材料务必立足事实数据,输出表达要兼具理论深度与情感温度,让思政项目真正立得住、讲得好。

26级思政3班彭五环、孙文熙两位同学围绕“大学生为什么要参与创新创业实践”这一问题,从能力提升、学业发展、求职成长等多个角度展开阐述,强调创新创业不仅是为了参加比赛,更是一个锻炼发现问题、分析问题、解决问题能力的综合成长过程。彭五环同学结合项目申报经历谈到,文科学生参与双创实践,要善于从社会热点、基层治理、民生服务、思政教育等现实问题中寻找选题,把专业知识转化为研究思路;孙文熙同学则从团队协作和项目管理角度出发,提醒同学们在项目推进中要做到:明确分工、保持沟通、注重积累,避免“一时热情、中途停滞”。两位同学作为大一新生,分享内容尤为贴近低年级大学生实际情况,帮助同学们进一步消除了对创新创业的陌生感和畏难情绪。

26级思政5班辛雨航和周慧玲两位同学聚焦政策解读板块,为同学们系统梳理湖南省与我校全套创新创业扶持政策。在省级政策层面,两位同学逐条讲解一次性创业补贴、创业担保贷款、财政贴息、税收减免、省级创业投资基金、孵化场地扶持六大核心利好,清晰介绍补贴申领条件、贷款额度、税费减免标准,让同学们对省级层面的政策红利做到心中有数。

针对同学们更为关心的校内配套政策,26党史班段卓妍和付嘉瑶两位同学围绕学业支持、成果认定、项目基金、创业奖学金、创客苗圃孵化场地五大板块进行细致分解。她们介绍,学校将双创实践正式纳入人才培养体系,优秀创新创业成果经过认定后,既可以折算课程学分,也能够直接替代本科毕业论文,满足毕业成果条件;学校设立专项创新创业基金,对立项项目给予1—10万元不等的无偿经费资助,不占有学生项目股权;同时专门设立创业奖学金,开辟创客苗圃孵化空间,为在校项目免费提供工位办公、导师一对一指导、项目打磨等配套服务,全方位为大学生创新创业保驾护航。

宣讲交流环节气氛热烈,现场同学们求知热情高涨,大家结合自身的困惑踊跃参与互动,围绕项目组队技巧、低年级大学生零基础如何入门科创、选题应当从何处切入、日常课业与备赛时间如何平衡等现实问题,积极请教讨论。各位宣讲同学耐心细致地逐一答疑解惑,结合自己一路走来踩过的坑、积累下的实战经验,给出接地气、可落地的实操建议,鼓励大家不必畏惧起点低、零基础,让大家明白科创能力都是在一次次打磨修改之中逐步锻炼出来的。不少在场同学听完分享之后深受鼓舞,纷纷表示过去总觉得“挑战杯”“大创”这类科创竞赛距离文科学生十分遥远,内心存在不少畏难心理,听完本次宣讲才明白,思政专业有着得天独厚的专业优势,社会热点、基层故事、红色资源都可以成为科创项目的宝贵源泉。大家深刻意识到,科创竞赛不是少数优秀同学的专属舞台,只要敢于迈出第一步,愿意沉下心打磨项目,普通同学同样可以在双创赛道上发光出彩。

本次创新创业宣讲会进一步点燃了我院学子投身科创竞赛的参与热情,有效破除了同学们对于创新创业的认知壁垒,让更多同学明晰了科创竞赛的参与路径与政策保障。下一步,学院将持续搭建科创交流学习平台,常态化开展经验分享、项目打磨、赛前辅导等系列活动,充分激发全院学生的创新潜能,引导更多青年学子主动走出课堂、投身实践,踊跃参与大创、“挑战杯”等各类高水平学科竞赛,以青春之思挖掘思政力量,以实干担当淬炼本领,力争在各类科创赛事当中创造佳绩,不断厚植学院的科创竞赛氛围。

(一审:刘艳霓 二审:欧阳伶俐 三审:曾玉华)

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